送东阳马生序（送东阳马生序原文）

本文目录一览：

• 1、送马东阳马生序原文及翻译
• 2、送东阳马生序原文翻译及注释
• 3、送东阳马生序原文及翻译
• 4、送东阳马生序原文赏析
• 5、送东阳马生序的原文及翻译是什么?
• 6、送东阳马生序原文,注释,译文,赏析

送马东阳马生序原文及翻译

因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。

余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。

原文：送东阳马生序 明代：宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

送东阳马生序原文翻译及注释

马生说自己年少时，在学习上用心很辛苦，这样的学生才称得上是好学生啊！马生即将回乡去见自己的亲人了，我因此把求学的艰难写下来并告诉给晚辈。

他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。

翻译和注释：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，法得到书来看，常向藏书的家求借，亲抄录，约定期送还。

送东阳马生序原文及翻译

1、录毕送东阳马生序，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

2、译文：因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。原文：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。译文：天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。

3、送东阳马生序原文一句一译如下：余幼时即嗜学。我年幼时就爱好读书。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家借，亲手抄录，计算着日期送还。

4、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭[30]，烨然[31]若神人送东阳马生序；余则緼[32]袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉[33]不若人也。盖余之勤且艰若此。

送东阳马生序原文赏析

1、今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

2、作者先赞马生善学。“流辈甚称其贤”、“辞甚畅达”“言和而色夷”、“少时用心于学甚劳”，这些情况表明马生是专心致志而且学有所成的，这也是“善学”的结果。

3、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。

4、马从政在历代东阳县志、地方文献中无记载，原因为东阳在宋元以来人物济济，例如任县令以上职官者达1086人（至清代止）。马从政官职只有七品县令，要本无资格列入名册之中，所以600多年以来，无人知晓马君则就是马从政。

送东阳马生序的原文及翻译是什么?

东阳的年轻人马君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。

送东阳马生序原文一句一译如下：余幼时即嗜学。我年幼时就爱好读书。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家借，亲手抄录，计算着日期送还。

《送东阳马生序》原文翻译及注释如下：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”我年幼时就非常爱好读书。

送东阳马生序 明·宋濂 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。

《送 sòng 东 dōng 阳 yáng 马 mǎ 生 shēng 序 xù》（明míng代dài） 宋 sòng 濂 lián 余 yú 幼 yòu 时 shí 即 jí 嗜 shì 学 xué。

东阳马生序翻译及原文 翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，法得到书来看，常向藏书的家求借，亲抄录，约定期送还。

送东阳马生序原文,注释,译文,赏析

文章层次分明送东阳马生序，描摹细致，情意恳切，词畅理达。《送东阳马生序》送东阳马生序的劝勉之意是力透纸背的。

东阳的书生马君则，在太学里读书已经两年了，同辈的人都称赞他贤能。送东阳马生序我到京城朝见皇上时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为表示敬意的礼物，文辞非常流畅、通达送东阳马生序；与他辩论问题，言语谦和，态度平易。

《送东阳马生序》表述的是学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。 原文 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。